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山東師大:用信仰照亮青春之路
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文章來源:光明網-《光明日報》 | 作者: | 發布時間:2017-5-8 14:52:34

  山東師大思政工作“四+”模式鑄魂育人

用信仰照亮青春之路

趙秋麗 李志臣 姚昌 昌兵

  思想政治工作,就是在人的心靈上搞建設。高校思想政治工作怎樣開展才能深受學生歡迎?建立一套怎樣的思想政治工作體系才能更具吸引力?通過“四+”模式,山東師范大學開辟了一條有效的思政教育新路徑。

  “互聯網+”:讓思政工作更有“溫度”

  張明明是物理專業大一的學生,期末考試有3門學科亮起了紅燈,心理壓力很大。一個偶然的機會,他關注了輔導員萬金鳳老師的微信公眾號,里面關于成才導航和心理輔導的知識非常吸引他。他嘗試著給老師留言,沒想到很快接到了萬老師的約談電話。萬老師幫助他分析問題原因,并建立了學習幫扶機制,他的問題很快得到了解決。

  “互聯網+”思維更符合學生的表達方式,更受年輕人喜歡。山東師大緊緊抓住這一關鍵點,把互聯網理念融入思想政治工作全過程,對接學生思想需求,通過創建主題網站、微信平臺、輔導員博客矩陣,講述學生聽得懂、喜歡看、愛轉發、愛點贊的社會主義核心價值觀故事,打造指尖上的教育平臺。

  目前,山東師大有134個輔導員博客,26個團學組織微博公眾號,38個思政專題微信公眾訂閱號,78個各級各類網站……依托這些平臺,開設“學習講話”“團團有話說”等一系列網絡微課堂、微論壇、微活動,架起網上網下互動互聯的思政“立交橋”,做到青年學生在哪里、思想政治工作的重點就在哪里,為推進實施立德樹人根本任務提供了堅實保障。

  “課堂+”:專業課散發出濃濃“德育味”

  課堂教學是思想政治工作的主渠道。讓教師回歸課堂、用足用好課堂,把更多精力用在課堂教學中,認真上好每一堂課,是山東師大創新思想政治工作的著力點。

  “人工智能研究不能突破公平與正義的底線,這也正是我們國家核心價值觀所倡導的,任何科學研究都不能以犧牲民主、文明為代價。”走進“高級人工智能”的課堂,信息科學與工程學院鄭元杰教授正在給學生授課,“馬克思主義理論不是思想政治專業學生的專課,每個專業的學生都應當學好。尤其我們從事科學研究,只有學會運用馬克思主義立場、觀點、方法去辨明研究方向,才能掌握科學思維,得出合乎規律的認識。”一堂專業課融入了世界觀和價值觀教育,散發出濃濃的“德育味”。

  把專業課上出“思政味”,實現從“思政課程”向“課程思政”轉化,是山東師大一直堅持的做法。該校將所有課程劃分為思想政治教育顯性課程和隱性課程,顯性課程即思想政治理論課,隱性課程包含公共課程和專業教育課程。兩類課程都要“守好一段渠”“種好責任田”,把做人做事的基本道理、社會主義核心價值觀的要求、實現民族復興的理想和責任融入教學中,兩類課程同向同行,形成協同效應,發揮育人合力。

  “導師+”:既“導學習”又“導人生”

  加強高校黨建和思想政治工作,關鍵在教書育人。教師對學生的影響,不僅在于課堂里怎么說,更在于課堂外怎么做。

  在山東師范大學,擔任學生健康成長導師的,除了輔導員,還有不少享有盛譽的“千人計劃”學者、“長江學者”“泰山學者”,他們還有一個新的身份——“本科生導師”。本科生導師除了“導學習”,還要“導思想”“導人生”“導科研”“導生活”。他們經常深入到學生中間,拉家常、談心,幫助學生解決成長中遇到的各種問題。

  國家優秀青年基金獲得者、“齊魯最美教師”李娜教授,直到臨產前還堅持留在實驗室指導學生做實驗。“李老師對科研精神的執著和對教師事業的熱愛,深深地影響著我們。她手把手地教我們做實驗、分析數據,課下還通過微信和我們聯系,幫助我們解決思想上遇到的問題。她用自己的真才實學和人格魅力,為我們詮釋了一個好老師的內涵。”學生鞠耀堃說。

  教師的“樂教”催生了學生“愛學”的學風。學校在全國各級各類比賽中多次獲獎,獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技學術作品競賽特等獎,連續兩屆獲中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎,進入全國高校前10強。

  “校園+”:給青年學生增加“營養餐”

  今年“五四”之際,團中央表彰全國“青年之聲”建設工作典型,山東師范大學作為團組織典型被通報表揚。作為省內唯一獲此殊榮的高校,山東師大在“青年馬克思主義者培養工程”上狠下功夫,通過打造理論刊物《初心》,設立“青馬微課堂”活動品牌,創建“青年之聲”網絡新媒體平臺,有傳遞有分享,有發聲有回應,全時空全方位影響青年學生生活。“青馬”成了課余吸引學生學習馬克思主義理論的重要去處。

  思想政治工作重要的是影響人的思想,不能光停留在校園里,更要走出校外,深入社會實踐,才能更具生命力和鮮活度。

  每年暑假,山東師大“先鋒團”的青年志愿者們都會如約來到革命老區沂南縣的田間地頭,開展革命老區改革發展現狀調查。在沂蒙老區,通過與紅嫂面對面交流,走訪當年參加抗日戰爭、解放戰爭的老兵,同學們被紅色傳統和革命精神所震撼。

  為了充分發揮社會大課堂的教育作用,山東師大建立了社會實踐基地169個,組建了實踐服務隊450支,覆蓋全體學生的97%,通過開展支教、送知識下鄉、志愿者行動等活動,開闊眼界,提升能力,增強責任擔當。7支隊伍被評為全國優秀志愿服務隊,23次被評為全國社會實踐先進單位。

  “面對新形勢新任務,我們必須因事而化、因時而進、因勢而新,更好地遵循思想政治工作規律、遵循教書育人規律、遵循學生成長規律,讓思想政治工作更有溫度、有力度,真正實現接地氣、有生氣。”山東師范大學黨委書記商志曉表示。

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