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使命在召喚——統編教材背景下的高手對決
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文章來源: | 作者:繆旭梅 | 發布時間:2019-4-10 8:31:10

   本網訊(繆旭梅)在這個日新月異的時代,教書育人責任重大!傳統文化與現代潮流的碰撞,對語文老師基本素養的要求也就越來越高。為順應時代進步的發展,統編版教材應運而生。新版本的教材帶給了我們很多的驚喜,同時也帶來了煩惱:究竟怎樣在統編教材背景下提高教師自身素養,從而提高教育教學水平?根據省教科院、市教科所安排,翠屏區師培中心組織開展了2019年統編教材背景下小學語文教師素養展評活動。參賽選手經過中心校、片區層層選拔之后,于2019年4月3日在翠屏區進行總決賽。

  整個活動過程共分為三個環節。第一個是板書設計的展評環節:來自四個片區的四位老師在規定的時間內將命題組給出的板書內容完美地呈現在我們的眼前,老師們剛勁有力的文字配上栩栩如生的簡筆畫,讓整個板書設計既形象又規范。第二個是口頭作文的展評環節:四位參加口頭作文的老師穿著一身得體的服裝,精神飽滿地來到舞臺上分享她們與統編教材的故事。四位老師的口頭作文風格各異,有的飽含深情、催人淚下,有的輕松愉快、幽默風趣,還有的清新明朗、簡潔含蓄。讓在場的聽眾無不為之感慨。第三個是五人團體賽環節:由每一個片區的五位老師組成一個團體,進行配樂朗誦、文本解讀和教學設計的展示。在本輪比賽中每個團隊配合都相當默契,體現了超強的團隊合作意識,讓整個學術廳時不時地爆發出雷鳴般的掌聲,將整個活動的氣氛推向了高潮。

活動的最后,宜賓市教科所的專家和翠屏區師培中心領導就今天各位參賽選手的展示做了精彩的點評,并給在座的每一位教師在今后如何提高自身素質、培養學生的人文素養、落實立德樹人的根本任務提出了寶貴的意見和建議,為統編版語文教學之路指明了方向。

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